在中学教学楼的改造中，融入康复友好设计是一个值得探讨的议题，传统教学楼设计往往侧重于教学功能的实现，而忽视了残障学生及行动不便师生的特殊需求，楼梯的陡峭、走廊的狭窄、缺乏无障碍卫生间等问题，都可能成为他们学习和生活的障碍。
为了解决这些问题，我们可以在改造中引入以下康复友好设计：增设电梯和缓坡道，确保每位师生都能方便地到达各楼层；对走廊进行加宽，并设置扶手，以提供更好的安全性和便利性；设置无障碍卫生间和洗手间，并配备必要的辅助设施；在教室和办公室中，考虑使用圆角家具和防滑地板，以减少意外伤害的风险。
通过这些设计，我们不仅能满足残障学生和行动不便师生的特殊需求，还能提升整个教学楼的舒适度和安全性，这样的设计也能为其他师生提供更加人性化的学习环境，促进他们的身心健康，在中学教学楼改造中融入康复友好设计，是一项既实用又具有前瞻性的举措。
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